Reproducción, cuerpo y sexualidades diálogos curriculares con estudiantes de bachillerato integrado
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Resumen
El objetivo de este estudio fue investigar las posibilidades curriculares que oferece una institución examinando las demandas de los estudiantes sobre el tema. Esta es una investigación cualitativa exploratoria. Trabajamos con preguntas abiertas y cerradas. Los datos fueron tabulados y analizados utilizando estadísticas simples a través de tablas y gráficos. Los resultados revelan la importancia de crear actividades que superen los límites de las disciplinas. Los estudiantes defienden una mayor integración entre áreas como factor fundamental para el aprendizaje. La integración Biología-Sociología fue considerada ideal por la mayoría. Las experiencias son otro destaque en la visión de los estudiantes. Pensar de forma articulada los planteamientos sobre el tema es inevitable.
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