Ayudar a las dificultades de aprendizaje señaladas por los estudiantes de secundaria a través de objetos virtuales de aprendizaje.

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Pamela Beatriz Menezes Lemos

Resumen

Los Objetos de Aprendizaje Virtual (OVA) son tecnologías asociadas al conocimiento desarrollado para la enseñanza, con el objetivo de aprender ciertos contenidos. En la pasantía supervisada, se desarrolló un sitio web OVA, enfocado en las dificultades de los estudiantes de tercer año de MS de una escuela pública periférica en Genética, Evolución y Ecología, con el objetivo de acceder a diferentes tipos de metodologías y enfoques de enseñanza-aprendizaje en un contexto de vulnerabilidad. social y económico. Se infirió que el uso de OVA's, cuando se preocupa y se guía por las necesidades de los estudiantes, genera un mayor interés reflejado en una mayor participación, generando un mejor aprendizaje de los contenidos. También se destacó el desarrollo de habilidades cognitivas sumamente necesarias para vivir en un mundo digitalizado como el momento actual, además de desarrollar competencias fundamentales para la ciudadanía.

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Cómo citar
Lemos, P. B. M. (2020). Ayudar a las dificultades de aprendizaje señaladas por los estudiantes de secundaria a través de objetos virtuales de aprendizaje. Revista De Enseñanza De Biología SBEnBio, 13(1), 3–21. https://doi.org/10.46667/renbio.v13i1.265
Sección
Relatos de Experiência
Biografía del autor/a

Pamela Beatriz Menezes Lemos

Especialização em Gestão Ambiental Diagnóstico e Adequação - Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Uberaba, MG - Brasil. Graduação em Ciências Biológicas. Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) - Uberaba, MG - Brasil.

Citas

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