Aproximación a las relaciones étnico-raciales en la metodología de enseñanza de Ciencias y Biología una actividad para la formación inicial del profesorado
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Resumen
El texto presenta reflexiones de estudiantes de graduación en Biología sobre lãs Relaciones Étnico-Raciales (RER) y la Enseñanza de la Biología. El objetivo fue discutir el estado del tema en el Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB). Primero, se dispuso de textos, después se respondieron preguntas abiertas, características de la investigación cualitativa. Los resultados muestran baja producción acadêmica en Ciencias Naturales. Fue posible conceptualizar, relacionar y criticar el RER en el DCRB. Surgieron posibilidades de acercar el conocimiento de la Biología a la problemática social, así como las denuncias para validar lo dispuesto por la normativa. Se espera que los futuros docentes sean repertorizados y sensibilizados para la promoción de las Relaciones Étnico-Raciales y promuevan uma Biología con identidad antirracista.
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