Percepciones de la enseñanza y prácticas de enseñanza de la ciencia y la biología en la pandemia una investigación del Regional 2 de SBEnBio
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Resumen
El artículo presenta y discute una iniciativa impulsada por la Regional 2 (RJ / ES) de la Asociación Brasileña de Educación en Biología (SBEnBio) para comprender las prácticas docentes de ciencia y biología desarrolladas por los docentes durante el aislamiento social determinado por la pandemia de COVID-19 entre marzo y abril de 2020. Aplicamos un cuestionario en línea a 187 encuestados. Los resultados indican que las demandas metodológicas de planificación, evaluación y estrategias didácticas fueron los principales desafíos en este contexto. También es destacable el aumento de la carga de trabajo y las dificultades de acceso a internet de sus estudiantes. Concluimos que es un momento arduo para la mayoría de los docentes, pero que asociaciones como SBEnBio pueden generar espacios de reflexión sobre estas prácticas.
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